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    　　春天也就随着蹲了过来，掏出烟挨个散了一圈。

    　　几个人围在一起一边抽烟一边说闲话。

    　　就有人发牢骚说没东西可写，来来回回的班主任工作就是那么回事，有啥可写的？也有人说多写几句冠冕堂皇的套话不就结了？还有人说干脆直接把去年的材料重抄一边就成，还费那劲干嘛？反正校长又不会去看！

    　　春天一边听一边想，一直没作声。

    　　春天明白，王一川和陈海平说的都没错，这应该是加深赵志强对自己印象的好机会，可春天从没写过这种材料，一时还真不知道该怎么下手。

    　　春天就打定主意，明天抽时间找王一川和柳旭伟问问，让他们给指点一下。

    　　3．

    　　第二天课间操的时候，春天分别拜访了王一川和柳旭伟。

    　　王一川和柳旭伟都有各自独立的办公室。

    　　王一川跟春天透漏了赵志强的决定，第一次“班主任经验交流会”就由春天主讲，但赵志强不准校委会成员把消息透漏给春天，估计是要考验春天的临场应变能力。

    　　王一川要求春天的发言时间控制在十五分钟，稿子的字数七千字左右。

    　　春天吓了一大跳，虽然自己平时喜欢读书和写作，可是长这么大还没写过这么长的文章呢，尤其是这种格式性很强的公文化的文章。

    　　看到春天为难，王一川从文件柜里找出了去年班主任交流会的发言材料，让春天在办公室里翻看，学习一下大体的写作套路。

    　　而柳旭伟的要求更简单，就是要春天把那些冠冕堂皇的套话去掉，只写自己干的工作和以后的工作思路，精炼但要言之有物。

    　　柳旭伟并没有向春天透漏赵志强要春天主讲的校委会会议决定，这让春天一时没有搞明白柳旭伟的想法，也就没好意思问。
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