第(2/3)页 “15:0” 这么重的一球竟然打回去了? 离球场很近的教练们看清安玥兮是如何将球打回去的,都有些吃惊。 处理重球,以安玥兮的体格无疑是没办法硬碰硬,最佳办法当然是借力打力。 关键是,借力打力的技巧,教练团们还没传授给她,她竟然凭着看几场职业网球比赛,就学会了,并且完美的展现了借力打力的诀窍! 那良好的手感与稳定度,最主要的是借力的时机把握得很准。 重球在上升期力量最大,下降期逐渐变小,要想借力自然是等球落下时,但实际上是,球在上升期后段和最高点击球为最佳。 这里面就关系到力学知识,解释起来比较复杂,最难的一个原因就是,重球球速较普通球快,即使判断出来用借力打力,也要有足够的准备时间来调节,否则影响手感与精确度,要不出界,要不送球给对方。 总之,借力打力,在来球的上升期后段与最高点击球是最佳选择。 这一球借力打力竟打出了制胜分的效果! 教练团们对安玥兮表现出来的学习能力极为欣赏,却又觉得这样的提升速度太过了,基础容易不牢靠,是网球训练大忌。 何况她不过十一岁,年纪太小了。便默默记在心里等比赛结束后,再研究如何加入训练计划中。 安玥兮的发球局进行到了30:15,暂时领先一球,形势有些危险。 这场比赛,赌上这两年所学,一定要越过队长这座大山!安玥兮眼底斗志已燃,浑身气势高涨。 发球上网! 发完球便朝网前冲去,阿德莱德留意到安玥兮的动作,赶紧改变球路。 但接发球本就被动,这样临时变动球路,球的精度就下降了。 直线穿越球,直达后场,但落到了边线外。 “40:15” 安玥兮低头拍动小球,唇边泄露出她计谋得逞的愉悦,队长知道她擅长发球上网,但不知道她会把发球上网当做幌子,引诱他失误。 好,就这样虚虚实实地来吧! 又是发球上网!阿德莱德吸取教训,防备着安玥兮的虚晃一招,将球打向左半场,大斜线··· 第(2/3)页