第(3/3)页

    那么看完之后，你们有什么感想，大家发表一下自己的意见。”

    一个同学起身说：“叶童确实很强。”

    “是啊，真是太厉害了。”

    在大部同学都在感慨叶童强大的时候，突然有一道不和谐的声音响起：“有什么厉害的，不就是靠着嗜血狂暴剑吗，把嗜血狂暴剑给我，我照样能和他一样强。”

    同学们闻言，又一部人跟着附和，赞同这个意见。

    老师听着学生们争吵，敲了敲书桌：“知道为什么叶童比你们强吗？

    因为你们和他之间的差距太大，不是战斗力的差距，而是这里……”老师指了指脑袋，“你们只想着叶童厉害，只想叶童的嗜血狂暴剑，却忽略他的本身的强大。”

    “刚才有同学说，把嗜血狂暴剑给他，他也能和叶童变得强大。

    那么问题来了，如果给你们使用后嗜血狂暴剑，你们能打败陈楠吗？

    不要急着回答，你们自己认真的想一想。”

    听完老师的话，同学们仔细的思考起来。

    不等有人回答，老师继续说：“想和做是两回事。

    说实话，当你们面陈楠的时候，你们很多人恐怕连应战的勇气都没有，我没说错吧？”

    众人低头不语，确实如此，即便他们手里有嗜血狂暴剑，也不敢应战陈楠。

    “即便你们真的敢应战，又如何应对陈楠？

    你们以为陈楠很弱？

    他们不是弱，而是叶童强。

    刚才陈楠说过，只要坚持到狂暴状态消失，就能打败叶童，而叶童以及快的速度绕到陈楠身后，给予了致命一击，那么我问你们，你们有叶童这样的速度吗？

    当陈楠说出这番话的时候，你们能和叶童一样冷清的思考，想出对敌之策吗？”

    老师一连串的问题，问的学生们无言语对。

    整个一年级的班级里，老师们都在以这场战斗为主题为学生们上课，老师们讲的内容基本一致，只是方式方法不同，甚至在高年级中，也有一些让学生们分析这场战斗，当然高年级里面的人分析的重点是陈楠为什么会战败。


    第(3/3)页