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    教育是每个人的生活准备，是走向未来的基础，分享前人积累的知识财富，获得独立生活的前提。

    从一定意义上来说，教育决定国家和民族的未来，是一个国家和民族最重要的事业。

    对于这一点，之前的嬴政只是略有思考，但是得到了李康的记忆，他自然是清楚，教育的重要性。

    故而，他设立了尚书省，亲自坐镇，在尚书省之下，便是有一官署，名曰教育署。

    这些年，大秦朝廷对于教育署的投入，仅次于大秦锐士。

    嬴政更清楚教育的另一个用途，用教育去培养，甚至于影响一个人。

    唯有教育，才是让大秦帝国传承万世的根本。

    所以，对于教育嬴政很重视，他选取长安作为大秦各大学宫的地址，是经过深思熟虑的。

    长安距离咸阳不远，属于大秦帝国的中枢，京畿之地。但是又因为种种原因，这里的政治氛围，政治势力极为的薄弱。

    这样的地理环境与政治环境，最适合学宫的发展，在嬴政看来，教育是百年大业，是纯粹的。

    学宫就应该安静，纯粹的搞学术，而不是参与政治，他之前的博士学宫，便是最大的失败。

    前车之鉴，就在眼前，嬴政这一次，自然是要吸收经验。

    这一次，嬴政在咸阳宫之中的典籍室之中查阅了很多的资料，对于华夏历史上，关于教育的情况，多少有了些了解。

    中原大地之上，从有了文字开始，逐渐便有了专门传授和学习的机构，当时称为成均。

    这是华夏大地之上，学宫的最初萌芽。

    到了夏代，则有了正式以教为主的学校，称为校。

    《孟子·滕文公上》：“夏曰校，殷曰序，周曰庠。”

    到了商朝，称为“序”，到周成为“庠”。

    “序”又分“东序”、“西序”，前者为大学，在国都王宫之东，是贵族及其子弟入学之地；后者为小学，在国都西郊，是平民学习之所。

    商代生产力日益发展，文化日趋进步，科学日渐发达，因之学校又有增加，称为“学”与“宗”。

    “学”又有“左学”、“右学”之别，前者专为“国老”而创，后者专为“庶老”而设。
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