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    “好，就依周监正的意思去办理。但要培养好教师，就需要学问更高深的人来教导才行，国子监的教师你有办法解决吗？”

    周启道：“臣想请大王、薛学士、甘学士、莫尚书、陈行走、郭中丞，以及弘文馆的曹中郎、方中郎去国子监任教。”

    文易笑道：“好吗，你这是把满朝文武一网打尽了啊。行，我准了。我们每天都去授一次课。”

    周启高兴的道：“谢大王。”

    周启这一次动作那是相当的大，高层几乎都被他拉去授课了。对于教师来说，他们也有了属于自己的升迁空间。

    教的好学问做的好可以考国子监进修，然后当更高级的教师，中学教师的福利待遇是要超过蒙学教师的。

    有了升迁空间大家就干劲十足，对周启这个新任监正自然也非常的支持。

    可以说周启这一把火烧的确实非常漂亮，一次就让自己站稳了脚跟。

    周启证明了自己的能力，那更加受文易器重，一来就掌管中书省还担任内阁行走的陈秀岂不是更有才？

    众人对他就更加的期待起来。

    然而很快他们就发现了不对劲儿，七天过去了，十天过去了，始终不见他有任何的动作。

    每天的工作倒是勤勤恳恳，不是在翻阅各种案卷就是在搞调查，除此之外别说烧什么火，连一句话都不肯多说。

    不论是朝堂还是内阁会议，真就一言不发。

    于是各种流言蜚语就产生了，什么这个陈秀徒有虚名，不知道怎么忽悠住了大王。

    同样一起过来的人，看看人家周监正，再看看他，差距啊。

    这个人不应该去中书省，弘文馆修书更适合他。

    甚至连谢道韫都问出了同样的问题，这样的人您为何如此器重？

    文易就讲了一个故事：有两个人买了两处相邻的院子，因为是冬天万物萧条，园子里的草木较为凌乱，看起来很是别扭。

    其中一个人就动手把这些草木都铲除掉，准备来年种些花草。很快院子就变的干干净净，比之前整洁多了。

    另外一个人什么都没做，任由院子这样乱着。很多人就指责他太懒惰，应该向隔壁的人学习。
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