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    两个组占用的这间教室很大，少年组和青年组各自在教室的前后两边，倒也相互不影响。

    蓝茵正在和少年组这边的参赛学生讲解一些难点的时候，忽然发现有几个青年组的学生，居然凑到了他们这边偷听。

    而且偷听的人数从一开始的两三个，到了最后就连青年组的徐飞老师也停下了讲解，跟着青年组的十个学生们一起走了过来。

    蓝茵：？

    大概是看出了她的疑惑，徐飞老师开口替自己带的学生们，说出了大家的心里想法。

    “他们今天还想再多做几个题……”

    其实他讲了半天，大家都觉得不如做题来的提升效果迅速。

    因为在数学竞赛的时候，说不定他们就能遇到类似的一些刁钻的题目。

    到时候已经吃透这些题的参赛者们，还担心做不出来吗？

    因此，蓝茵在确定青年组学生们的意愿是做题之后，走到黑板的方向，顺手就是几道题写了出来。

    看到少女明显就是临场发挥，却能够给出这种刁钻数学题，徐飞老师不禁疑惑，出题是这么容易的事情吗？

    又不是加减法那么简单。

    他的疑问在等少年组的蓝茵老师将题出完之后，就问了出来。
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