第(2/3)页

    “贝贝小同学，需要独立的学习空间，真有数学问题的留下，至于看热闹的人，该干嘛干嘛去，若再留这添乱，小心我扣你们量化分！”

    班长发话，谁敢不从，更何况还以个人量化分做威胁。

    人群逐渐散去，只有1名女学酥留了下来。

    苏贝贝对姜怡的行为，十分的感动。

    尽管年纪尚幼，但她还是懂得别人对自己的好。

    这就是朋友吗？

    苏贝贝侧首，他凝视着姜怡，奶生生道：“班长大姐姐，谢谢你！”

    姜怡转过身，她折腰俯首展颜一笑：“贝贝小同学，这都是我应该做的，对了我后边这几个同学，是想请教你数学问题的，你看能不能，为他们解决一下？”

    苏贝贝拍了拍小胸脯，他信誓旦旦：“班长大姐姐，没问题，我保证给她讲明白！”

    女学酥拿着纸笔，恭恭敬敬的请教，她完全没有因为苏贝贝是个八岁小孩，而有所轻视和不尊重。

    苏贝贝接过试题，他扫了两眼，便立刻想出最为简洁易懂的解题方法。

    “大姐姐，这道题，你用作图法，先画出二次函数图，然后将点一个个标上………”

    苏贝贝讲的很认真，很详细。

    女学酥不住的点头，频频恍顿悟，惊喜连连，渐渐的，她崇拜起苏贝贝来。

    以前听学霸和老师讲问题，因为他们思维能力强，语言精炼，只抓关键点，所以很多细节地方说的都很模糊，弄得人一头雾水，雨里雾里。

    再加上学酥基础不扎实，脑子转的慢，跟不上节奏，最后就导致她对本题一知半解，似懂非懂。

    众所周知，对数学题一知半解，就等于不懂！下次再遇到，还是不会做。

    而女学酥听苏贝贝讲题，却有截然不同的感受。

    通俗易懂的语言。

    细致入微的讲解。

    【频率极高的互动】

    让她“大彻大悟”，完全理解。

    女学酥鞠着躬，满嘴感谢的话语。

    苏贝贝挠挠耳朵，不好意思的点点头。

    俄而。

    女学酥抱着笔记本，一脸希冀道：“苏贝贝同学，我能和你成为朋友吗？”

    苏贝贝一愣！

    然后他神采奕奕道：“当然可以！”

    女学酥兴高采烈，三步一鞠躬的离开。

    “我又交了一个朋友！”

    苏贝贝摸着小脸，呆萌自语道。

    旁边。

    姜怡露出八颗贝齿，笑道：“贝贝小同学，相信过不了多久，你就能和全班同学成为朋友的！”

    苏贝贝奋力点点头。

    一次性?交了两个，让他充满自信。

    他感觉，姐姐苏陌交给他，与新同学交朋友的任务，好像很容易就能完成。

    他满心期待着新同学的到来。
    第(2/3)页