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    所以私塾这种打着礼义仁智信，实际我教育你你一定要感恩啊这种思想，李承乾还真不能反对。

    况且，他也一直希望有不同意见的存在，正像是私塾先生公然诋毁朝廷政策，有些甚至涉及到对朝中重臣或是皇帝李承乾的映射了，李承乾也根本就没有什么动作。他不反感这些，反感的是讲道理讲不过就开始耍流氓的做法。

    但是大唐不能说你诋毁朝廷政策事后不讲道理把人抓起来吧。

    只能说你诋毁朝堂抓人。但这一点又违背了他希望存在反对意见的初衷，所以只能被世家那些私塾先生恶心。

    几年下来就形成现在这个局面，世家精心准备两年，居然压过了褚遂良和窦奉节。而且朝堂上闹的，李承乾不好惩治他们，只能反问，而朝臣们却无法回答的局面。

    李承乾也有些挠头，目光不由得看向杜荷。

    反正朕的想法你都清楚，里面的各种原因都和你聊过，怎么解决这件事情你来！

    杜荷无语的看一眼李承乾，无奈的出班：“启禀陛下，实则此事并不难，臣有四种方式可供陛下和大家议一议。第一种方式是私塾可以作为进修班存在，谁愿意听可以去听。同时，私塾先生可以进入公立学堂，主要教授文学，这是他们的强项。然后各国移民来的孩子以及高唐唐蒙必须提高文学课程比重。第二种方……”

    李承乾：“准奏，文化教育部据此执行。”

    杜荷：“……”

    不是，我还没说完呢，我想出四个解决方案我容易吗我！

    含元殿内的气氛从压抑变的有些古怪。

    杜荷此人的特点别说满朝文武了，长安八十万人都知道，岳阳也有一半人知道了，全大唐得有千万人知道，都有说书的传唱了。
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