第17章 建章立制-《彩陶刀马人》


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    “不光如此,我们在双休日重点对学生和爱好彩陶刀马人的青少年朋友开放,他们的时间相对固定,也有固定的消费人群,对他们在服务的价格上减半,服务内容和质量上提升,我们只要有固定的一大帮消费人群,并形成我们自身特色的文化消费,我们这个体验馆就能生存下来。”

    橙子眨了眨眼睛。“我非常认可你的这些建议,但我觉得还可以拓展一些服务,比方说,我们在双休日的时候,可以分组到不同社会或老年公寓去走访,通过给他们宣传彩陶刀马人文化,送彩陶礼品等形式,让这些老人们晚年的文化生活更加丰富多彩呀!”

    粽子说,橙子这个意见不错,将来再延伸到社会上的儿童福利院,残疾人士那里。

    丸子认真地听着,对粽子说,有道理,我觉得有条件的话,我们可以到特殊教育学校(有的地方称聋哑学校)招收学生来我们这里学习做彩陶,给他们发工资,培养他们自强的品格,让他们将来走上社会能够自力更生,独立生活,也是件利国利民的好事呀!

    刘艺将大家的意见或建议一一都记在了笔记本上,最后进行了总结梳理。

    “集中大家的智慧,我觉得这次的会议是有成效的。我总结了以下,大家看看可正确,总共五点:一是上下班轮岗制,两人一组,每组一天;二是服务内容分段制,周一至周四下午三点到八点前接待社会成人团体,八点至十二点接待青春风暴头脑团体,双休日为接待青少年儿童或初中小学团队,周五全天玩橙综艺大学生创业团组成文化志愿者服务组到养老机构或儿童福利院进行公益献爱心活动。三是建立彩陶大师工作室,一对一,点对点提高服务质量。四是由刘艺牵头,向彩陶大师们继续学习彩陶刀马人的制陶技艺,每个人都能达到市级非遗传承人水平,定期内部进行比武考核,成绩不达标者,按公司规定处分。”

    然后,把所归纳总结的意见一一给每个人过目。

    刘艺的眼睛在每个人的脸上扫了一遍,问:“大家看了一遍,最好是再看一遍,还有什么需要补充的么?”

    其他三个人你看看我,我看看你,均摇摇头,表示没问题。

    刘艺说,没问题就好,我打印出来一份,大家在玩橙综艺大学生创业团的下面签上每个人的名字,表示同意这个意思,这以后也将是我们的内部工作制度,虽然不用上墙,但我会给贺卡或台历的形式,做成后发给大家,大家每个人的办公桌上都要有,每天都能看到它,才能将制度自觉化为行动。

    粽子笑着说:“e妹,你这也搞得太严肃点了吧,跟真的一样,挺搞笑的!”

    刘艺的脸一下子收起了笑容,看着粽子,又看看其他两人,郑重其事地说:“我们平时可以嘻嘻哈哈的,都无所谓。但现在我们这个彩陶刀马人文化艺术体验中心,如果上来就乱成一团糟,以后的路有多难,大家可想而知。我们大学生创业团队就要区别于一般社会上其他创业团队,因为我们是青年大学生,我们是知识分子的一代,从团中央到地方各级团委,都高度重视我们这么一类的大学生创业团队。党委政府更是出台了振兴文化的政策支持,我们没有理由不干好。”
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