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    再说，那里还是平民百姓的集中居住地，这跟他办学准备招收平民子弟的定位也很吻合。

    一听说郑经竟然这么快就打算办学了，徐玄机倒是暗暗吃了一惊。

    这家伙，竟然又打算折腾新的事情了？

    毕竟办学这事，之前郑经跟任何人都没透露过，因此徐玄机哪怕他早早就立了让天下人都读得起书的大志，但她还是没想到，他竟然要亲自办学，而且动作还这么快。

    如此看来，这家伙倒也算是一个言出必行之人嘛！

    她又暗暗给了郑经一个相对正面的评价。

    说实在的，之前看到郑经把《三字经》的价格定那么高，并因此敛了大把钱财，她曾一度怀疑，这家伙说让天下人都读得起书这一意愿，是不是只是一借口，真实目的其实是帮自己敛财。

    因此，当郑经说自己准备办学了时，她倒是来了兴致，于是快速把自己的换洗衣物放了下来，默默地跟上了郑经。

    一起跟着郑经出门的自然还有宋财，以及陈管事。

    宋财就不必说了，未来的他即将担任首任校长的职位，因此物色办学场地的事，自然得带上他。

    至于带陈管事的理由，则是怎样才能在南城找到合适的场地，只有他才真正熟悉。

    “浪之兄，这学你到底打算怎么个办法？”

    在路上，已开始进入角色的宋财主动问道。

    此时的他，其实又很好奇，为啥之前在豫州时跟德王妃一家寸步不离的这个美貌道姑，竟然也出现在了郑经身边，并且似乎还住在了书局里……

    只不过这名为玄机的美貌道姑摆明了一副不搭理人的样子，他也不好问，只好打破了沉默，把话题又扯回了办学的事上。

    “一开始，咱们就收两类人吧，第一类，稍稍识点字的年轻工匠，平民百姓家的伶俐小童……”

    郑经也利用这一机会详细说起了自己的具体想法。

    因为他办学的目的是为了自己培养工匠人才，那他的招生目标也很明确，一是识字的年轻工匠，而是平民百姓家的适龄少年。

    招前者的原因很简单，那就是招过来之后，简单教教他们基本的数理化常识之后，就可以学以致用，边学边帮他干工匠活。

    而招后者，则是在为将来做长远的准备，把那些适龄少年招过来后，得识字和格物致知一起教，按照他的要求精心去培养，以图能从中培养出一些创造力的技术人才出来。

    这可是实实在在地准备做慈善。

    要知道，在这个时代，平民百姓家的子弟可不是成天游手好闲的，假如读不起书的话，那就得帮家里去干活，或者送去商行、工匠房学手艺之类的，以帮家里分担生活的压力。
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