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    倒是严思雨，看了林文雅一眼，也跟着道：“兴许曼殊同学有什么好的学习方法吧，如果曼殊同学能公布出来，那我们全班同学的成绩都可以提高了。”

    说完，她还期待地看着曼殊。

    仿佛是在等她接话。

    曼殊被质疑了半天，看起来完全不生气，还笑道：“没什么特殊方法，就是上课认真听讲，不要想太多。”

    这个想太多，可以说是非常有暗示性了。

    任华倒没觉得曼殊是在针对严思雨，她觉得曼殊是在反驳李佳音呢。

    李佳音上课经常开小差，学习成绩不好是理所当然的。

    “曼殊说得对，像李佳音同学这样，上课认真一点，成绩也能提升上来，你应该思考为什么自己考得那么差，而不是质疑同学考太好！”

    再次被老师点名，李佳音耳朵发烫。

    她满眼不服气，正要反驳，又有人进了病房。


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