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    “你和二叔也可以拿出专项资金，供他们研究嘛！”

    “总不能什么技术，都指望我吧？”

    “须知，人力有时穷！”

    “众人拾柴火焰高嘛！”

    田文青老脸一苦。

    到底是谁挖谁的人才？

    沈麟大方，学校也不缺资金。

    可怎么比得过柳楚儿跟沈忠元两位呢？

    这是赤裸裸地挥舞着金元宝。

    让那些先生不务正业呢！

    “沈麟啊，教书育人，必须守得住清贫才行。”

    “你这样一搞，人心就乱了。”

    沈麟安慰道。

    “老师，我明白您的意思。”

    “金钱容易腐化灵魂嘛！”

    “可您得向前看呀！”

    “近五百先生，不少人才二三十岁。”

    “您总不能指望人家，一辈子都跟您老一样。”

    “待在学校不出去吧？”

    “人各有志，咱们不能拦着不是？”

    “您要看好您的学生。”

    “好几万呐！”

    “不需要多久，三五年后，很多人就能用了。”

    “难道，您就留不下几百个老师来？”

    这时代的孩子懂事早，担事也早。

    很多十三、四岁的半大小子，已经算家庭支柱了。

    沈麟翻着陈无暇带来的统计名册。

    厚厚的一本。

    十岁以上的男孩女孩，就占了八成。

    而更小的，很难在战乱中活下去。

    沈麟的学校，学制五年，课程也尽量精简了。

    他没打算把这些孩子教成文豪、大儒。

    走科举之路也不现实。

    外面乱成一锅糟。

    内有贼寇作乱，外有辽国威胁。

    哪里还放得下一张平静的书桌？

    这些孩子按照年龄来，十四岁起就得开始半工半读了。

    能参军的参军，不合适的，就进入其他行业。

    业余时间，他们可以回学校旁听，主要还得得靠自学。

    学籍保留，教材什么的，学校依然免费提供。

    他们每年两次，回校参加考试。

    五年后，不管能不能过，都得结业。

    沈麟不可能一直白养着。

    泸水铁城体量太小，哪有功夫养闲人？

    慈善也是有时限的。


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