第(2/3)页

    属下听印刷厂的厂长说，初步评估活字印刷术可以让印刷厂的印刷效率提升10倍以上，并且可以释放大量凋版技工呢。

    目前印刷厂正在组织凋版技工日夜不休地加班加点，努力凋刻单字字版呢，预计等我们从武城归来时，印刷厂就可以直接使用活字印刷了。”

    “活字印刷？”柳千惠错愕地重复一句，继而狐疑地看了看曲茂，又看了看孔明，倒是没有说什么，只是默默地点点头，说道：“活字印刷术提升凋版印刷厂10倍效率，这都是保守估计了。”

    曲茂脸色一红，从另一个世界直接抄作业，在孔明、孟德、仲谋这些原住民英雄眼中自然是神乎其神的技艺，但放到柳千惠这样同自己一样是来自另一个世界的神选者玩家，抄作业自然完全不值得一提。

    见柳千惠没有在孔明面前说破，曲茂果断地打断孔明，说道：“孔明，不说这些了，你是易城领地成立教育部、工业部和科技部前，负责这些领域的英雄，现在三个部门成立了，你也不要完全撒手不管。

    我在乾岛、伯岛和绿岛指导的工艺创新，只是一个很粗浅的方向，回头你要多给予这三个管理部门新履职的部长英雄们关注和指导，让他们在我给出的方向基础上继续深化创新，避免他们掉链子。”

    孔明摇着鹅毛扇，说道：“是，大人，这是属下职责所在。虽然属下醉心于机械和动力研究，但正常职责属下不敢有丝毫大意。

    再说了，大人前几天的视察过程中，是直接演示样板创新，属下相信哪怕三位新履职的部长掉链子，工厂的技术人员也能从大人的演示试验中获得灵感，进一步将工艺改良优化，以提升产品品质或生产效率，

    增加筛浆提升纸的品质、利用木制模具增加瓷器泥坯的效率……”

    曲茂拍了拍孔明的肩膀，说道：“孔明办事，我还是放心的。

    比如说教育部部长孔夫，我查看过他的天赋，又是知识渊博，又是知书达理，技能中还有因材施教、口若悬河等，确实是做教育部部长的不二人选。”

    柳千惠眨巴着眼睛，说道：“曲茂，你刚刚说的这些天赋和技能，难道不是更适合做老师么？”

    曲茂瞪了柳千惠一眼，说道：“我去！老师做到头，不就是管老师的教育部么？
    第(2/3)页