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    “带电粒子在运动过程中受到斥力，因此带正电，这个a我是知道错了，b选项我也知道c点在更远处，带电更弱，是错误的，但cd两个选项，我还是有些没掌握。”

    “这个电势差和动能变化部分，你还有些弱项，我来和你讲下……”张兴德翻开了书，从定义和例题讲起，最后引申到其他范例，让江成一下茅塞顿开。

    一个讲，一个听，办公室的灯光亮了很久。

    江成除了四模做错的地方听讲解，还做了一套密卷。

    张兴德感觉很是惊喜，江成的记忆力太好了，对书本上和讲解过的知识点记得极为熟悉。

    真的是捡到宝了。

    难怪他其他几门能够提升那么多。

    不行不行，物理也得提升起来。

    密卷做完之后，张兴德和江成一同对了一下答案。

    100分的物理题，扣了18分，得分82分！

    在讲解错题之后，张兴德竟然觉得，江成还有提升的空间！

    “电磁学和力学这块，你还有些薄弱的地方，近期要重点针对训练。”看着时间已经到了十点半了，张兴德这才作了本晚的总结。

    教师办公室里头，就两人了。

    江成起身鞠躬感谢，“我知道了，谢谢老师！”

    能让老师花这么多的时间精力来培养自己，江成能够看得出来他们对自己的看重和期待。

    此后，每天晚上，江成都在教师办公室度过。

    先是物理化数专门一对一指导，随后是语文、英语的再强化提升。

    等到临近高考之时，一连两次的模拟测试，除了作文，江成拿到了612、625的高分！

    这让六名授课老师都眼里冒着光，把这一年的水木、京都的希望，寄托在江成身上了。

    至于火箭班，虽然目前第一名的陈翰林有机会，但却还是不够稳定，在650至670之间。

    6月4日，是上课的最后一天。

    天色有些沉闷，阴阴的，感觉就要下雨。

    多年以来，每逢高考，总是多阴雨天。

    最后一节课，是蒋明主持的。

    没有再上课，而是就高考的有关事项，再进行了强调。

    包括要携带的文具，准考证这些。

    随后，蒋明又是煽情地讲了好一会。

    高中三年，蒋明也带了三年，做了三年的班主任。

    班上每一名同学，他都非常熟悉。

    临近高考的两个月来，他更有感慨。

    江成突然间变得勤奋好学了，而且成绩一天天的快步提升着。在他的影响下，学生们都卷了起来，成绩都不同程度有增长。

    “……请大家放平心态，轻松上阵。祝一往无前、马到成功！”

    随着铃声的响起，高中生涯即将落下帷幕。

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